ПрофориентацияПрофориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися. Цель профориентационной работы в школе: - оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; - выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Задачи профориентационной работы: - получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся; - выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования. Основные направления профессиональной ориентации учащихся: - Профессиональное просвещение; - Профессиональная диагностика; - Профессиональная консультация и др. Этапы и содержание профориентационной работы в школе: Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности. Направления и формы профориентационной работы в школе: - Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования. Работа с учащимися: - Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий «Мир профессий» и др.; - Тестирование и анкетирование учащихся с целью выявления профнаправленности; - Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.). - Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия; посещения дней открытых дверей учебных заведений; - Встречи с представителями предприятий, учебных заведений; - Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе, в учреждениях дополнительного образования; - Проведение мероприятий по профориентации, конкурсов по профессии, конференций. Работа с родителями: - Проведение родительских собраний (общешкольных, классных);
- Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися. Документы
План мероприятий по организации профессиональной ориентации учащихся МБОУ «СОШ № 37» г. Грозного на 2021-2022 уч. год.
Информация о проведении тренинга профессионального самоопределения «Моя профессия –мой успех» МБОУ «СОШ№37» ноябрь 2021г.
Отчет о реализации Комплекса мер, по профессиональной ориентации обучающихся в МБОУ «СОШ №37» г. Грозного
Справка о проведении в 11 –м классе теста «Готовность подростка к выбору профессии» в МБОУ «СОШ № 37».
Отчет о проведении Единого Дня профориентации в МБОУ «СОШ № 37» г. Грозного
План работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях г. Грозного на 2021-2022 учебный год МБОУ «СОШ№37» г. Грозного
Информация о проведении конкурса рисунков «Профессия моей мечты» МБОУ «СОШ №37» г. Грозного на 2021-2022уч. год.
Информация о прохождении профессиональной пробы в рамках проекта «Билет в будущее» МБОУ «СОШ №37» г. Грозного
Аналитическая справка педагога - психолога о проведенном мероприятии с обучающимися 9-х классов МБОУ «СОШ№37» г. Грозного на тему «Мир профессий»
Отчет о проведенном мероприятии, в рамках профессиональной ориентации обучающихся 11-х классов МБОУ «СОШ №37» г. Грозного
Информация о посещенном мероприятии «Ярмарка вакансий» обучающимися выпускных классов МБОУ «СОШ№37» г. Грозного
Информация о проведении КВН по профориентации в 8-х классах МБОУ «СОШ №37» г. Грозного на 2021-2022 уч. год.
Приказ об организации работы по профориентации учащихся в 2021-2022 учебном году
Положение о профориентационной работе в МБОУ СОШ 37 г. Грозного
|